11月27日，北方工业大学举办的春霖美育讲堂第11期电影讲座相当吸引人。讲座中，关于电影的众多见解宛如宝藏，等待人们去挖掘。

吴冠平教授背景

吴冠平教授的资历十分显赫。他在北京电影学院担任多重职务，既是教授，又是博士生导师，还身兼中国电影文化研究院院长、《北京电影学院学报》主编等要职。此外，他还多次担任华语电影奖项的评委。无论是创立华语青年电影周，还是连续多届担任各大电影奖项评委，这些都充分说明他在电影界具有重要地位。此外，他还撰写了大量理论评论文章，并出版了多部著作，这些都反映出他对电影研究的深度。

他的这些经历和作品无疑会对他思考模式产生作用，同时，这也为他在北方工业大学的讲座提供了充实的内容基础。

讲堂基本信息

北方工业大学文法学院学术报告厅是第11期讲堂的举办地。董树宝教授担任讲座主持人，现场有50多位师生参与。春霖美育讲堂意义重大，由校内多个机构共同举办。该讲堂旨在缅怀仇春霖先生在美育领域的贡献，并落实中央美育方针及国家美育政策。它对学生视野拓展、素质提升、文理融合有重要作用。此外，它也是《大学美育》课程教学的重要补充。

这些信息显示了讲堂的正规性质和学校相关工作的关键作用，同时也为校内学生提供了一个学习专业美育的场所。

讲座开场形式

吴冠平教授的讲座以提问为起点。一开始，他就提出了“电影是观看还是欣赏”的问题，以此来说明电影所具有的双重特性。这个问题精准地捕捉到了电影在公众眼中呈现出的两种不同面貌。

电影既具备消费和社交的观赏特性，体现了流行文化的大众趋势。同时，它也促使观众在欣赏过程中进行思考和认知，通过审美活动达到对事物本质的理解，进而获得审美的享受。这种划分方式使得人们能够深入探讨电影对人类的多重价值。

电影讲故事的艺术

吴教授以“这是谁的故事”为话题展开。他运用“画框理论”“窗户理论”“镜像理论”来阐述电影作为一种叙事艺术。同时，他结合时下热映的电影进行讲解，使内容更加贴近现实。

吴教授提到，观赏电影故事就像是心灵和身体的共鸣。电影，它将物质碎片拼接成影像的现实。这让我们明白，电影故事并非简单的情节拼接，而是蕴含着独特的艺术构建。对观众而言，每一次观影都是踏入一个新构建世界的旅程。

电影视角的解释

从两个角度来阐述电影理论，颇具特色。从客观角度看，电影可视为摄影技术的进步，其构建的现实世界依赖于观众对影像的信任。而从主观角度来说，电影能营造出一种幻觉般的真实感，优秀的叙事应让观者产生共鸣。

从不同角度看，电影蕴含着多样的内涵。这样的理解能帮助电影人从多方位进行创作，同时让观众能更深入地领悟电影深层的艺术魅力，学会在观影时从多个角度去体验。

好电影的法则

吴冠平教授提出的好电影标准，包括情感和理性两个原则。这两个原则总结了优秀电影的核心要素。情感层面能引发观众的强烈共鸣，而理性层面则能给予观众深刻的启迪。

若电影遵循这两项原则，便更有机会在艺术品质和观众满意度之间找到平衡点。观众也可以借助这些原则，挑选出更符合自己喜好的高质量电影。

对电影的理解是不是更深了？期待大家在评论区发表见解，同时也欢迎点赞和转发这篇文章。