如何让电影人才培养的高地持续引领行业呢？北京电影学院的实践给出了一个可供观察的样本。

办学根基与中国情怀

北京电影学院自创建之始便明确了自身使命，即为中国电影事业服务。七十余年来，这所学校并未盲目依循海外模式，而是紧密依据国家文化发展的实际需求去设计专业以及课程。这种扎根于中国大地的办学思路，致使其培育的人才能够深切领会本土市场与文化语境，进而直接投身于国产电影的创作以及工业化进程之中。

它是国内唯一有着独立设置的电影专业的高等学府，它的领军地位并非是偶然的情况。它借助一套严谨的选拔机制，从数量众多的艺考生里面筛选出最有潜力的苗子，之后对这些苗子施以系统的专业训练。这样的“遴选 培育”模式，保证了人才输出具备高质量以及稳定性 ，还为全国的影视教育竖立了专业标杆。

三位一体的育人格局

使得教学相关内容、开展的科研活动以及从事的创作实践三者深度地融合在一起，这一情况是那所院校其独具关键意义的办学特色所在 。课堂之上推进的理论教学并不能够孤立地存在着 ，而是会和特定的短片创作项目情形 、剧本探究研发等相关活动同时开展进行 。举例来说 ，摄影系的学生有可能在学习关于打光方面理论知识的同一时刻 ，就在学校内部所设置的摄影棚之中为毕业联合进行的作业承担起掌镜的工作 。这样一种有着 “在做的过程当中进行学习 ”特点的模式加快了学生朝着职业影人的方向转变的进程 。

学校构建搭建了完整的实践平台，以此来支撑这一格局，从剧本策划开始，一直到后期调色阶段，学生能够在校园之内接触体验到接近工业标准的全流程。众多教师本身就是活跃的导演、编剧或者摄影师，他们把一线的经验以及最新的行业动态带回了课堂，致使教学内容始终和产业前沿保持同步。

学科体系的支柱作用

学校学科建设的核心是戏剧与影视学一级学科，围绕这个主干，学校构建了完整专业网络，其包囊括导演方向，表演方向，摄影方向，美术方向，动画方向，管理方向等，学科建设不但关注艺术创作，而且日益看重电影技术，管理以及理论、研究，从而呈显综合发展态势 。

这个学科体系有着极为显著的引领作用，它对各专业的课程设置方向以及研究重点起到了决定作用，保证了人才培养具备体系化和专业性，学校努力把这个学科构建成世界一流体系，这种定位吸引了优质师资和生源，还推动了整体学术研究水平的提高，进而对教学与创作起到了反哺作用 。

服务首都与行业战略

学校所施行的发展战略，与北京作为“文化中心”以及“国际交往中心”的功能定位，紧密地进行对接。师生团队常常频繁参与北京国际电影节，频频参与各类影视展映活动，屡屡参与文化交流活动的策划工作以及执行工作，把专业能力转变为直接的城市文化服务。这不但锻炼了学生，而且提升了北京在全球影视文化领域的影响力。

于宏观层面而言，学校踊跃致力于服务国家“电影强国”的战略目标。借由人才培育、政策咨询以及前沿技术研发，为围绕整个的领域中的行业升级换代予以智力与人才方面提供支持。其众多的多项国家级科研项目，恰恰是对准了当前中国电影工业化进程里面的关键技术瓶颈去开展攻关。

科研平台与重大项目

学校具备一系列处于高水平的科研跟创作平台，像数字电影技术与艺术实验室、国家电影智库这类。这些平台不单单是师生开展技术试验以及艺术创新的基地，还承担着关键的国家级研究任务。它们把学术探索、技术研发同产业需求进行有机结合 。

近年科研所取得的成绩，对其自身实力给予了有效的印证，接连获取国家社科基金艺术学重大项目，承担“十三五”时期电影行业里唯一的国家重点研发项目，这般突破性的成果表明学校于电影理论跟关键技术领域的研究已然迈入国家核心阵营，这些项目常常需开展跨院系协作，并对整体科研能力的提升起到有力带动作用。

全球视野与未来愿景

此时期，在确保坚守我国特色办学理念的状况之下，这所学校始终如一地维持着一种极为开阔的国际视野。该学校已经连续多年处于全球影视院校排行榜的前三位，其规模以及专业的全面性在世界范围内处于领先地位。由于拥有广泛的国际交流与合作，致使其师生能够极为便捷地接触到全世界电影教育领域的最新思潮以及技术。

着眼于未来，学校制订了打造世界一流电影学院的战略目标，这不但意味着在国际排名里维持领先，还意味着要探寻出一条成功的中国特色社会主义电影教育途径，产出具有标志性的教育教学成果以及电影作品，最终培育出能够引领新时代中国电影前行的卓越人才。

在流媒体以及人工智能技术深切改变电影产业的当下时机，你觉得电影学院教育最为迫切需要革新的究竟是什么呢？