展现乡村振兴意境的那一幅画卷之上，青春的色彩正以浓重绚丽之状态铺陈开来，来自北京电影学院的老师，借助镜头记录时代变化，该校的学生们，凭借声音书写自身成长故事 。

光影记录乡村变迁

在北京电影学院摄影学院，有30余名师生，他们参与了“青振乡建”南北线记录乡村振兴影像项目，他们深入到田间地头，他们用镜头去捕捉乡村的日常，他们创作出来不同类型的短片，这些短片从不同角度展现乡村振兴的成果，这些作品不单单是影像记录，更是对于乡村变化的深度观察以及思考。

此项目被选入北京市教工委的“时代新人强国行”，它属于首都大学生主题社会实践的优秀案例，这之中展现出教育与实践紧密相连，师生们付出了努力，乡村振兴的故事凭借影像传播得更为久远，还让更多人瞧见了乡村的真实模样以及发展潜力。

动画创作扎根土地

108名在动画学院负责教学与学习的师生，在江西以及苏州开展了长达两周的深入广大乡村的实践活动项目，他们怀着对动画创作热烈真挚的情感，深度进入并体验当地的文化传承及艺术表现形式，此次实施的实践内容，丰富了学生群体的创作素材，还加深了他们对传统文化的理解认知程度 。

在实践已然结束之后，师生们于怀柔校区举办了成果展览，该展览展示了他们在下乡那段时期的创作成果，这些作品将传统与现代进行了融合，体现出了动画艺术的多样性以及创新性 。

声音服务城市文化

来自声音学院的四十九名同学，在北京城市图书馆开展了志愿服务活动，活动为期两周，他们凭借录音艺术专业优势，为图书馆录制了多部有声书籍，并且他们还参与了图书整理工作，以及读者引导工作，为首都文化中心建设贡献了力量。

此次实践，让学生们于实际服务之中提升了专业技能，还增强了他们的社会责任感，通过志愿服务，他们深刻体会到了文化传播的重要性，以及文化传播的实际意义。

理论研究结合实践

“光影力量队”由中国电影文化研究院的硕士构成，“光影力量队”也由中国电影文化研究院的博士构成，“光影力量队”深入探讨影视文化跟基层生产生活的融合路径，“光影力量队”借助理论研究探索怎样以光影力量为乡村振兴赋予能量，“光影力量队”借助社会实践探索怎样以光影力量为乡村振兴赋予能量 。

青年团队，深入开展相关学习，针对重要思想予以全面贯彻，从精神内涵里切实领会，充分展现出新时代青年应有的担当，其所进行的实践活动，为乡村振兴给予了理论方面的有力支持，还为基层文化发展融入了全新的活力 。

多主题实践拓展视野

“初心”社会实践团所属高职学院，其主题包含“青心国家”、“青悟初心”等，开展了多板块社会实践，学生们于宁夏、北京等地实践创作，涉及文化体验、反诈宣传等多个领域 。

这些实践活动，拓展了学生视野，增强了他们社会责任感，学生们通过亲身参与，深刻理解了文化传承的重要性，也深刻理解了社会服务的重要性。

荣誉见证成长足迹

北京电影学院师生们于参与各项社会实践活动之时，收获了诸多荣誉，梁小昆老师取得了北京团市委授予的“青年服务国家”首都大学生暑期社会实践先进工作者称号，孙知非老师被评定为优秀指导教师，多个团队荣获了优秀团队奖。

如此这般荣誉，并非单纯只是对师生们那一番努力之后认可状况的呈现，同样还是成为了他们成长过程当中留下痕迹的见证实例呀通过社会实践这个路径，学生们不仅在专业技能层面获得了提升态势，并且在社会责任感程度方面也产生了增强情形 。

在这些社会实践活动里，哪一种形式是你最为感兴趣的，是影像记录吗，是动画创作吗，还是声音服务呢，欢迎在评论区分享你的看法，并且也不要忘记点赞以及转发哟！

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