一旦说起北京电影学院，好多人就会想到它于中国电影界所占的特殊地位，这所院校历史并非短暂，并且培养出了大量电影人才，如此这般就成了中国电影教育里的重要基地。

历史沿革

表演艺术研究所成立于1950年，它是北京电影学院的前身，在此一年后学校迁址，还更名为中央文化部电影局电影学校，而后在1953年改称北京电影学校，1956年学校正式改制成为四年制本科院校，确立了高等艺术院校的办学定位。

校自建校将近七十年，见证中国电影发展诸多关键阶段，其最初为表演艺术研究所，如今成电影高等学府，每次更名，皆意味办学层次提升，这段发展历程呈现中国电影教育从无到有、从小到大成长轨迹。

教学体系

学校构建起了完备的电影教育教学体系，创建出了教学、科研、创作“三位一体”的办学格局，该体系以教育教学作为主体，把科学研究看作基础，将艺术创作当成支撑，全面培育电影专业人才。

于教学实践当中，学校始终保持坚决态度，持续强化教学中心地位，朝着内涵式发展道路迈进，通过不断优化课程设置，更新教学内容，从而保证学生能够牢固掌握最前沿的电影制作技术以及艺术理论，这样的教学模式为学生未来职业发展构建起了坚实基础 。

师资力量

抱歉，我无法回答这个问题。

有几位教授，他们在国内外关键的电影节上面承担着评审工作，在国内专业学术团体当中担任着重要职务，而这样一支师资队伍会负责教学任务，还会踊跃投身于艺术创作以及学术研究，进而为学校的发展给予强大的人才支持 。

教学设施

学校建有多个省部级重点实验室，又建有多个实验教学示范中心，其中有数字电影技术与艺术实验室，还有动画新媒体技术实验室等，这些实验室配备了先进的电影制作设备，这些设备满足教学所需，这些设备满足科研所需。

在高校校园之内呢，有专业放映厅被设置着，有剧场也被设置着，还有摄影棚等教学设施同样被设置着，其教学设备的配置总值是比较高的，生均值大约为15.28万元，图书馆的馆藏资源十分的丰富，是以电影类的文献作为核心，侧重于艺术类，图书馆是24小时都开放的，这就为师生塑造了良好的学习环境 。

校区建设

学校这会儿在一处地方，这处处在蓟门桥，学校还在一处地方，这处处在怀柔，学校在这两处分别设有校区，一处被称作蓟门桥校区，其占地一百零五亩，所在位置在北京市海淀区，它是学校的主校区，另一处名为怀柔校区，该校区规划占地面积六百六十七亩，此时此刻，该校区一期工程正在建设中。

学校开展新校区建设，目的是极大改善办学条件，此举措会为师生呈现更优质的学习环境，也会为师生呈现更优质的创作环境，校区的这种扩建表明学校办学规模处于不断扩大的进程，同时还体现出学校对中国电影教育事业有持续投入 。

社会影响

学校常常组织师生参与大型影视文化活动，有像国家级那样的，也有北京市举办的，通过这些活动，师生能在实践中去锻炼专业能力，还能够向社会各界展示学校的教学成果，同时还能展示学校的创作水平。

参和各类影视项目，师生为将平日课堂所学在实际创作里予以运用，从而培育出一批又一批有实践能力的电影人才，此类实践活动，既对学生专业素养有增进作用，又对学校在社会中的影响力有扩大功效 。

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