电影行业正处在深刻变革当中，当资本跟创意产生碰撞时，谁能够掌握先机呢？在2010年，北京电影学院率先把传统教育模式打破了，开创出国内首个将影视、金融以及科技融合在一起的高端课程。

课程诞生背景

2010年，中国电影年票房刚突破百亿，产业升级需求迫切，传统影视教育注重艺术创作，其缺乏资本运营知识，，北京电影学院管理学院发现了这一空白，联合金融机构与科技企业，设计出跨学科课程体系，首批学员来自影视公司、投资机构及文化部门，他们在北京电影学院标准放映厅举行了开班仪式，标志着影视教育进入新阶段。

这个创新课程，针对行业痛点来设置教学内容，当时正处于中国电影产业化改革的第十年，资本大量涌入，然而却缺乏专业运作，课程设置了影视投融资、科技应用等众多模块，还邀请具有实战经验的一线从业者前来授课，这种教育模式很快就获得了行业的认可，成为后续众多影视培训班去参考的一种范本。

七年发展历程

从2010年起，到2017年止，这个班级累计授课量超过了1000课时。每一年，课程内容都会依据市场变化作出调整更新，以此来保证学员能够学到最新的知识。师资队伍从刚开始的几十人扩充到了将近三百人，其中涵盖了知名导演，还有制片人，以及金融专家和科技领域的领军人物。

七年间，班级组织了五百多场课外实践活动，学员参观过好莱坞制片厂，考察过横店影视基地，参与过国际电影节，此等活动不但拓展了学员视野，还促成了许多项目合作，班级又建立了项目路演机制，以使学员作品能够直接面对投资方。

学员构成分析

班级学员主要来自五个领域，分别是影视制作公司，传媒机构，文化管理部门， 互联网娱乐企业，以及跨界投资人，这些学员平均从业年限超过八年，带着实际问题来到课堂，他们中既有传统影视公司高管，也有新兴平台创始人。

这样的学员结构营造产出特殊交流环境了，于课堂之上，制片人能够跟院线经理直接开展对话，投资人能够听到导演创作理念，有着不同背景的学员于小组讨论期间碰撞思想，好多合作项目在这个时候开始萌芽，班级构建起资源共享以及互利共赢的学习氛围 。

核心课程设置

课程涵盖政策解读、商业策划、制作管理、营销发行这些核心模块，每个模块都由理论讲授与案例分析构成，政策课程邀约有关部门负责人去解读最新法规，以此协助学员把控行业方向，商业策划课程侧重于实战，规定学员完成完整的项目计划书 。

这个班级有特色内容是科技课程，学员学习新技术在影视中的应用，像虚拟制作、大数据分析等，课程里面还安排了实验室参观以及设备体验，以此让学员能够直观感受科技对创作所产生的影响，这些内容对传统影视人跟上技术发展步伐有帮助，并且也为科技人才进入影视行业搭建了桥梁 。

教学模式创新

班级运用“理论 实践 资源对接”三维的教学模式，除课堂学习之外，还组织项目路演这一活动，参与企业参访这一活动，推行国际交流等活动，师资涵盖学者，包含企业家，还有行业专家的存在，他们不但传授知识，而且分享实战经验，这样的教学模式保证了学习效果能够达到最大化 。

尤其值得着重叙述一下的为“导师制”的设计，每一位学员都会依照相应规则匹配到行业导师，进而展开一对一的专门指导，导师会依据学员所参与的具体项目给出针对性的建议，以此援手解决实际操作过程里出现的问题，正是这样具有鲜明个性特征的辅导方式使得学员能够在当下马上便能将此前所学的知识妥善运用到实际工作当中去，从而大幅度提升了具体的学习价值。

产业实际影响

七年里，班级学员参与制作了影视作品，其数量超过千部，这些作品涵盖院线电影、电视剧、网络剧等多种形式，其中不少作品获得了市场认可，学员还发起并设立了多支影视基金，为行业注入了新的资本力量 。

这个班级最为关键的成果，乃是培育出了一批人才，这批人才既对艺术有所了解，又对市场有所认识，属于复合型人才。他们返回各自岗位之后，促使整个行业的专业化进程获得了推动。从项目策划开始，一直到资金筹措，接着从制作管理，再到营销发行，学员们于各个环节均使行业标准得到了提升。

请问您觉得在当下影视行业处于调整阶段的时候，哪方面的专业培训是最为需要去强化的呢，欢迎您来分享自身的观点，要是您认为这篇文章具备一定价值的话，请给予点赞支持并且转发给更多的同行 。