张嘉益是演员，他正式成为北京电影学院教授，此消息传出，在网络上引发热议，这位实力派演员进行转型，这既让人期待，又存在争议，他到底能不能胜任教职，成为众人注意的焦点

从荧幕到讲台

张嘉益演艺生涯开始于北京电影学院，现在他以教授身份再次回到母校，这种转变不仅是他个人职业生涯的关键转折，还呈现出艺术院校师资选拔的新思路，他在《蜗居》《悬崖》等众多经典作品里塑造鲜活角色，为自己积累了丰富表演经验，这些实践经历正是表演教学中最宝贵的资源。

在当代影视教育的范畴当中，理论跟实践的结合方面越来越受到重视，张嘉益的加入正好弥补了传统教学里实践环节所存在的欠缺，他可以把片场实战时候的表演技巧、角色塑造方法直接传授给学生，这种经验是单纯的理论教师没有办法提供的，他的教学会让学生更早地接触行业的真实情形。

实力派的底蕴

张嘉益具备表演功底，这源于扎实专业训练与大量实践基础从而形成，他在1987年考入北京电影学院，此后于表演领域深入耕耘三十多年，在这段极为漫长的艺术生涯里，他持续不断地突破自我，从青涩表演系学生成长为备受认可的演技派 。

他的表演风格闻名，原因是其细腻真实，他擅长借助细微表情，以及肢体语言，去刻画人物内心，在《白鹿原》里，他塑造的白嘉轩这个角色，体现出他对复杂人物具备深刻理解力，而这种针对角色灵魂的把握能力，恰恰是表演教学中，最难传授的核心内容。

争议与质疑

有部分网友，针对张嘉益获得正高职称一事提出了质疑，觉得以本科学历是无法胜任教授岗位的，而这种质疑展现出公众对于高校教师聘任标准的关注，的确，依照常规的学术晋升途径，教授职称一般来讲是需要具备较高学历以及学术成果的 。

但是，艺术类院校存在职称评定这一状况，这一情况具有其特殊性，表演艺术所看重的并非论文数量，而是实绩成果，张嘉益拥有多部代表作，且获得业内众多奖项，实际上已然证明他具备相应专业水准，北京电影学院属于艺术院校范畴，采用更为灵活的评审标准是符合情理的 。

实战派的价值

在表演教学领域里，实战经验有着不可被替代的价值，张嘉益参与了近百部影视作品拍摄工作，接触了各式各样的表演流派，接触了不同的导演风格，这些经历让他能为学生传授最前沿的行业知识，能为学生传授表演技巧。

他所从事的是教学方面的工作，该工作具备帮助学生减少走弯路的作用，像是怎样在镜头的面前维持自然的态势，怎样迅速地进入角色应有的情绪，而这些实用的技巧一般要历经多年的实践方能掌握，张嘉益给出的指导能够让学生在校园的时期掌握这些关键的技能，进而为其未来的职业生涯筑牢基础 。

师资多元化

扈强身为北京电影学院的院长，其具备演员背景，这体现表明学校正进行开展师资队伍的多元化建设，不同背景的教师能够为学生予以给予更全面的教育，理论型教师负责承担奠定基础的工作，实践型教师着力于着重抓技能培养，像这样如此组合更便于易于培育出优秀人才。

当下影视行业变革极为迅速，艺术院校师资结构要跟上时代脚步，单纯的理论教学满足不了人才培养需求，引入像张嘉益那样资深的演员，对缩减学校教育和行业需求之间的差距有益，能让学生毕业后更快适应工作环境。

未来展望

张嘉益进行教学工作，这不仅对他自身发展产生影响，还与表演教育的走向相联系，所获教学成果需依靠学生表现来检验，若获成功，可能会让更多艺术院校引入实战型人才，进而推动教育模式革新。

对于学生来讲，存在着能够径直朝着资深演员去学习的情况，这属于十分难得的机遇之事，张嘉益于片场积攒的经验以及教训之中包含着可协助学生避开常见表演误区的内容，他通过言语以及亲身示范所进行的经验传授，说不定能够培育出新一代具备卓越能力的演员，而前述这一情况，才是用以衡量他教学成果的最终标准 。

面向从实战经验丰富领域转换至教学工作岗位的演员这一群体，你觉得其最为突出会展现优势的方面有哪些呢？欢迎阐述你的见解，要是表示认可文章所述观点那就点赞给予支持，同样别忘了转发给更多友人让他们参与探讨。