知道吗，北京电影学院有许多精彩活动，它有着深厚的文化底蕴，能够让学生学到很多电影制作的实际经验，同时也获得了许多表彰，现在就为你详细说明。

实践活动促成长

本科二年级组织学生开展社会调查、参与社会实践以及参加“三下乡”活动，能够帮助学生认识社会现实。本科三年级把专业学习与生活经历结合起来，举办艺术节活动，推动理论联系实际，比如学生走出课堂，到各地体验生活，创作了不少佳作，显著增强了他们的社会责任感。

影片交流收获大

学校每年会邀请谢飞、张艺谋这些著名导演，向学生展示他们执导的电影，并且组织学生和导演们交流电影创作的过程，这种安排让学生有机会直接与电影界的资深人士接触，从中获得了非常宝贵的经验，很多学生表示，通过与导演们的交流，对电影制作的理解更加深入了，也激发了新的创作灵感，在专业技能方面取得了明显的进步。

活动历史沿革长

北京电影学院的历史最早能追溯到1950年中央电影局表演艺术研究所的建立，该机构后来在1951年更改了名称，1952年又与其他学校的相关专业进行了整合，到1956年时最终完成了向学院的转变，1973年曾被更名为中央五·七艺术大学电影学校，通过持续的积累和发展，最终形成了今天的格局。

名校专业有特色

学院里的导演、摄影、美术、表演这四个学科，在北京市属于本科阶段的特色学科，同时也是国家广电总局认证的本科重点学科，动画学科还是国家批准的动画教学研究基地，这些学科优秀，吸引了全国学生，每年都有众多学生报考，期望在这些学科里学习电影相关学问和技艺。

教学成果很丰硕

学院青年电影制片厂制作的影片，在国内外的电影比赛中获得了七十七个荣誉，其中，研究生和本科生参与的影片，在柏林、戛纳等电影节上获得了二百四十个奖项，获奖的影片超过一百部次，其他影片也获得了六十个奖项，从1990年到2003年，学生们参与拍摄的五十八部影片，在国际上获得了112个奖项。

校训题词意义深

季羡林为学校题写了寄语。虽然寄语的详细内容没有公布，但是学校的成长和各项工作都反映了他的育人理念。寄语激励着教师和学生们追求卓越，在影视创作和学术研究的道路上不断前进，对很多北京电影学院的学子造成了重要影响。

北京电影学院怎样的事件最有助于学生成长？请把这篇文章点个赞，再转发出去，咱们能共同讨论沟通。

相关热词