短短数年间，TA在北京电影学院实现了身份的蜕变，从学生成长为教师。科研成果丰硕，教学业绩斐然，TA的成功之道究竟在何处？让我们共同探寻TA的电影生涯故事。

北影求学位

1999年到2002年，他选择在北京电影学院电影研究所继续他的学术旅程。在那里，他沐浴在浓厚的学术氛围中，得到了几位杰出教师的悉心指导。经过三年的勤奋学习与深入研究，他顺利地取得了硕士学位。这段宝贵的求学时光，为他未来在科研和教学领域打下了坚实的基础。

学报担重任

自2002年始，TA便在北影电影研究所工作。那期间，TA不仅担任了《北京电影学院学报》编辑部的副主任，还身兼讲师职务，正式开启了教学生涯。作为副主任，TA负责学报内容的审核和编排工作，并积极促进学报的学术交流；在教师岗位上，TA同样严谨备课、认真授课，努力向学生传授电影领域的知识。

丛书做主编

2004年，TA肩负重任，成为《北京电影学院学报》中《外国电影研究卷》的主编。这项工作颇为繁重，既要全面规划整个丛书的框架结构，又要细致筛选文章，还要妥善处理各方人员的沟通与协作。经过不懈努力，中国电影出版社成功出版了这部作品，为学术界提供了丰富的外国电影研究成果。

科研勤参与

TA 不仅担纲了该书的总编职责，而且热心地加入了科学研究行列。TA 主导了《中外影视大辞典》的学科编撰工作，为此付出了大量时间和精力。同时，TA 也参与了《大学美育：电影鉴赏指南》的编写。此外，TA 还主动承接了多项研究课题。他顺利完成了由广播电影电视总局资助的一项高等院校人文社科项目，该项目的名称是《中港台女性影片研究》。与此同时，他在北京电影学院也对这一主题进行了深入研究。此外，他还独立完成了《新锐电影人创作研究》这一课题。在这些研究领域，他都取得了让人满意的成绩。

产业做调研

2007年，TA承接了这项具有现实意义的“国企产业调研”任务，主要负责对中国电影集团公司的研究。TA走遍了集团各个部门，与员工们进行了深入的交流，收集了大量的详实资料和数据。最后，TA撰写了《中国电影产业集团产业调研报告》，这份报告为电影行业的发展提供了宝贵的意见。

教学传知识

这位教师在教学上涉猎广泛，所授课程包括《中国艺术史》、《艺术概论》、《影片赏析》和《影视制作基础》等，课程内容丰富多彩。他的学生来自摄影学院和文学系的本科生，也包括电影学系的本科生。在授课时，教师特别着重于艺术史知识的阐述，他们通过展示各式各样的图片与影像资料，使学生对艺术有了直接的感知，从而提高了学生的艺术素养和电影欣赏水平。

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