孩子的成长和教育问题一直是社会关注的焦点。目前，影视教育已走进中小学的课堂，这无疑会对孩子们带来怎样的影响？北京电影学院在这一进程中又扮演了怎样的角色？接下来，我们将对这些话题进行深入的讨论。

会议情况

1月23日，海淀区北医附小成功举行了一场至关重要的座谈会。此次会议的参与者有来自北京电影学院以及全国中小学影视教育协调工作委员会办公室的众多人士。影视教育专家、电影行业人士、基层教师以及中小学生的代表们聚集一堂，对教育部及中宣部颁布的《关于强化中小学影视教育指导的文件》展开了热烈讨论，整个会场的氛围极为热烈。

重视缘由

北影党委书记侯光明指出，在如今的新媒体时代，青少年获取信息的渠道主要是通过电影、电视等电子媒体，这一点值得我们深思。影视作品能够传递给我们丰富的知识和价值观，然而，如果没有正确的引导，它们也可能对孩子造成不良的影响。因此，加强中小学的影视教育，对于青少年的健康成长来说，显得尤为重要。长期以来，北京电影学院与北京五所小学和一所中学紧密合作，共同开展了影视教育的探索和实践，在这一过程中，我们积累了丰富的教学和师资培养方面的宝贵经验。

政策要求

去年年底，教育部和中宣部联手颁发了一份指导性文件，明确指出影视教育在中小学德育与美育中占据核心地位。文件指出，未来3至5年间，全国中小学将广泛实施影视教育，并将其正式列入教学计划之中。这一举措反映出我国对中小学生全面素质提升的深切关注，同时也彰显了影视教育在学生成长过程中的关键地位。

学院成立

为执行相关政策措施，北京电影学院制定了关键举措——成立了“影视教育学院”。该学院依托北影强大的教学和科研基础，专心致志于打造中小学影视教育学科体系，同时开始着手影视师资的培训。学院预计在一年至两年内启动“影视教育专业”本科生的招生，目的是向全国中小学影视教育领域输送专业人才。北影副校长俞剑虹公布了成立新学院的决策，同时公布了学院的筹备团队名单。在这份名单中，教授侯克明被指定为学院筹备委员会的负责人，并且担任了学院的院长一职。

学校经验

在座谈会上，来自不同学校的领导们和一线教师们一起分享了影视教育的相关经验。例如，北医附小、海淀实验中学等学校提到，学生们对于影视活动展现出了浓厚的兴趣。这些学校采用了多种教学手段，诸如组织学生观看电影、撰写影评、在课堂上进行讨论、演绎课本剧以及拍摄短片等。教师们非常看重课堂上的互动和实践环节，这有效地促进了学生的自主学习以及创新思维的培养，最终达到了出色的教学效果。

学生体会

北医附小和海淀实验中学的同学们在座谈会上分享了他们的学习心得。他们表示，参与影视课程不仅能在观看电影时体验到快乐，还能在撰写影评、参与表演等活动中提高自己的思考、表达和动手能力。通过学习影视知识，他们有机会接触各种类型的电影，这使他们对世界的认识更加全面和深入。这种学习经历为他们带来了丰富的成果，他们同时期待影视课程能够持续开展。

影视教育在孩子成长道路上扮演着关键角色，其未来潜力巨大，备受瞩目。不过，在中小学校推广这一教育形式时，我们或许会遭遇一些挑战。欢迎在评论区分享你的观点，同时，也请你为这篇文章点个赞，并帮忙转发分享。