动画行业正经历着持续的进步与变革，在这样的形势下，一场聚焦于动画新媒介、新文化以及新知识体系的研讨活动吸引了众多同行的关注。2021年11月28日，第六届中国动画学年会以及相关专委会论坛的“动画的新媒介、新文化与新知识体系”学术环节，在成都大学中国-东盟艺术学院以线上形式成功举办。众多专家学者汇聚一堂，共同探讨了动画的发展趋势。

产学研教学模式思考

周宗凯教授来自四川美院影视动画学院，他身负多重职务，并在专业领域有很高的造诣。在《高校动漫专业产学研教学模式创新思考》的发言中，他强调产学研是提高学生实践技能的关键教学途径。过去那种将企业资源和服务引入校园，让学生在完成任务过程中提升技术的方法，已经不再适用。现在需要创新教学模式，以适应动画行业的发展。

动画人才培养路径

内蒙古艺术学院的高鹏教授进行了关于《媒介融合语境下动画人才培养路径新探》的演讲。在演讲中，他主要从四个角度对动画人才培养进行了深入探讨，涉及动画的拓展、多学科融合背景下的培养转型与创新、基于文化自信的培养转型与创新，以及依托新技术语境的培养拓展。这些观点为培养适应时代要求的动画人才提供了新的思考方向。

媒介技术与动画发展

罗江林在吉林动画学院就《媒介技术与动画发展》这一主题发表了看法。他指出，技术在媒介中扮演着核心角色，而不同的传播媒介会对人们的思维方式产生各异的影响。比如，从电影时代过渡到智能网络时代，人们的思维模式经历了持续的变革。在新文科建设的背景下，我们需要将不同学科的知识融合，打造跨领域的标准化工作模式。同时，我们要深入研究动画电影故事中的文化内涵。这是因为，媒介是动画未来发展的重要载体。

办会特点与意义

曹小卉教授在最后做了总结，他指出这次动画学年会水平很高，讨论的话题既新又前沿，覆盖面也很广。这表明年会在动画界具有显著的导向作用，为从业者搭建了一个交流与学习的优质平台，对动画行业的发展起到了至关重要的作用。

理论创新的紧迫性

理论创新体系的构建十分紧迫。动画，作为意识形态与文化载体，其研究不应仅限于自身领域，而应参考美术、戏剧、影视、文学等众多学科的研究成果。研究时，需综合考虑社会价值观、文化传承、媒介演变和技术进步等多重因素，开展跨学科的综合研究。

未来发展的挑战与机遇

动画领域受到新兴媒介、文化和知识体系的影响，既遭遇挑战，也迎来机遇。挑战主要表现在如何使教学方式、人才培养、技术应用等适应时代变迁；机遇则体现在探索新的发展道路，打造更高质量的动画作品。我们必须持续寻求创新，以满足行业发展的需要。

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